夜になると、

一気に疲れが出る。

 

 

夕飯を作って、

片付けをして、

やっと一息つけたと思った、その時。

 

 

「宿題やった？」

 

この一言を口にするだけで、

また気持ちを立て直さなきゃいけなくなる。

 

 

子どもは、

イヤそうな顔。

 

あなたは、

ため息をこらえる。

 

 

 

今日は優しく言おう。

 

今日は怒らないでいよう。

 

 

そう思っていたはずなのに、

気づけば声が強くなっている。

 

 

そして夜、

寝顔を見ながら思う。

 

 

「また言いすぎたな」

「なんで毎晩こうなるんだろう？」

 

 

こんな日が続けば、

疲れ果てるのも無理はありません。

 

 

でも、

それはあなたの心が弱いからじゃない。

 

 

ちゃんと、理由があります。

 

 

宿題で毎晩つらくなる一番の理由。

 

それは、

宿題が「勉強」じゃなく、

家庭の仕事になっているからです。

 

 

プリントを出させる。

 

筆箱を持たせる。

 

机に向かわせる。

 

途中で止まったら声をかける。

 

ぼーっとしたら戻す。

 

丸つけをする。

 

直しをさせる。

 

 

これ、

勉強というより、

毎晩発生する業務です。

 

 

しかも相手は、

１日学校で頑張ってきた小学生。

 

集中力は、

もうほとんど残っていない。

 

スムーズに進まないのが、

当たり前です。

 

 

それを毎晩、

あなた１人で回している。

 

 

疲れない方が、

おかしい。

 

 

もう一つ、

しんどくなる理由があります。

 

 

それは、

宿題の時間が、

親子関係そのものを背負ってしまうこと。

 

できたら褒めたい。

でも、やらなければ言わなきゃいけない。

 

「この子のため」と思うからこそ、

手を抜けない。

 

その結果、

宿題の時間が、

親子ともにつらい時間になる。

 

本当は、

そんな時間にしたいわけじゃないのに。

 

 

 

ここで、

一つ大事な視点があります。

 

小学生の宿題は

理解を深める時間ではありません。

 

習慣を作るための時間です。

 

だから、

完璧にやらせなくていい。

長くやらせなくていい。

 

机に向かう。

短くても手を動かす。

「今日もやった」で終わる。

 

それで十分です。

 

宿題を、

成果の場にしようとすると、

必ず無理が出ます。

 

 

宿題は、

親子関係を削る場ではなく、

生活リズムを整えるためのもの。

 

 

そう捉え直すだけで、

気持ちは少し軽くなります。

 

 

もし今、

毎晩の宿題がしんどすぎるなら。

 

それは、

あなたが間違っているサインじゃない。

 

やり方を、

少し整える時期に来ているだけです。

 

 

どう声をかければいいのか？

 

どこまで関わればいいのか？

 

どこで手を離せばいいのか？

 

 

あなた１人で抱えなくて、大丈夫。

 

一度、話を聞かせてください。

 

 

あなたとお子さんに合った、

「宿題との距離感」を、

一緒に見つけます。

 

 

 

こちらも聞いてみてくださいね！

 

 

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