2月に入ると、

多くのご家庭で、

空気が少しピリつき始めます。

 

学年末テストが近づいてきた。

 

今年度の成績が、

ここで決まる。

 

「さすがに今回は、ちゃんとやってほしい」

 

そんな想いが、

あなたの中で

じわじわと大きくなっていきます。

 

 

特に、

この時期になると、

頭から離れないものがあります。

 

毎回くり返されてきた、

あの光景です。

 

 

定期テスト前。

 

提出課題が出そろった頃になって、

 

「え、こんなにあるの？」

「これ、いつ出すの？」

 

そう言いながら、

慌ててワークを広げる我が子。

 

夜遅くまで机に向かい、

眠そうな目でページをめくり、

気づけば

「終わらせること」だけが

目的になっている。

 

 

テストが終わったあと、

あなたの胸に残るのは、

「また同じだったな…」

という、

どうしようもない疲労感です。

 

 

 

 

2月に入った今、

多くの保護者の方は、

もう気づいています。

 

 

「このままだと、今回も慌てる」

ということに。

 

だからこそ、

あなたは考えます。

 

「早めに声をかけた方がいいのかな」

「一緒に段取りを立てた方がいいのかな」

 

でも、

ここで立ち止まってしまう。

 

それが、

多くのご家庭の現実ではないでしょうか。

 

 

 

そもそも――

 

あなたも含め、親御さんは

提出課題の全体像を把握しづらい。

 

どの教科に、

何が、

いつまでに必要なのか？

 

お子さんから聞く

学校の説明は断片的で、

プリントはカバンの中で

グチャグチャに丸まっている。

 

そして何より、

お子さん自身が、

正確な情報をつかんでいない。

 

「たぶん全部出す」

「先生が、あとで言うって言ってた」

 

そんな曖昧な情報のまま、

親子で段取りを決めようとしても、

混乱しか起きません。

 

話し合いは長引く。

結論は出ない。

親はイライラする。

子どもは黙る。

 

 

そして最後は、

「もういいから、とにかくやりなさい」

という一言で終わらせるしかない。

 

これでは、

毎回ギリギリになるのも、

無理はありません。

 

 

つまり、

問題は「やる気」ではありません。

 

「段取りを決められない状況」

 

ここに、

すべての原因があります。

 

あなたが悪いわけでも、

お子さんが怠けているわけでもない。

 

ただ、

家庭で抱えるには、

情報も判断も、

あまりに重すぎるのです。

 

 

だから私は、

はっきりお伝えしています。

 

段取りが決められないなら、任せた方がいい。

 

後成塾では、入塾をして

まず最初にやるのは

「勉強」ではありません。

 

提出課題をすべて洗い出し、

期限と優先順位を整理し、

今から何を、

どの順番でやるのかを決める。

 

だから、

お子さんは迷わない。

 

「今日は何をすればいいか」

がはっきりしているから、

机に向かえる。

 

そして、

あなたが背負っていた

あの重たい役割から、

少しずつ解放されていきます。

 

 

学年末テストは、

あなたが頑張る時期ではありません。

 

お子さんが動ける環境を

用意する時期です。

 

もし今、

「また今回も、提出課題で慌てる気がする」

と感じているなら、

それは

経験から来る

とても正しいサインです。

 

１人で抱えなくていい。

 

家庭で、

無理に段取りを背負わなくていい。

 

学年末という

一番大事な局面だからこそ、

「任せる」という選択肢が、

一番の近道になることもあります。

 

後成塾は、

そのためにあります。

 

 

こちらも聞いてみてくださいね！

 

 

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