「言われないとやらない」を卒業する春の習慣
「宿題やったの？」
「明日の準備は終わった？」
毎日毎日、
お子さんに同じことを言い続けることに、
疲れ果てていませんか？
「言われなくても自分から進んで勉強してほしい」
これは、後成塾に面談に来られるお母さんたちの、
最も多い悩みのひとつです。
お子さんが
「言われないとやらない」状態になっているのには、
理由があります。
そして、学校の授業がストップするこの春休みこそが、
その状態から抜け出す最大のチャンスなのです。
なぜ「言われないとやらない」のか
「うちの子はやる気がないから…」
とお母さんたちはよく言います。
しかし、
本当の問題は「やる気」ではありません。
どうすればいいのか、
具体的な行動の仕方がわかっていない
ということがほとんどです。
毎日学校から帰ってきて、
何を、どの順番で、
どれくらいやればいいのか。
それが整理されていないため、
お子さんの頭の中は常に
「めんどくさいな」
「後でやろう」
という気持ちで
いっぱいになっています。
結果として、
お母さんから「やりなさい！」と言われるまで動けず、
言われてからしぶしぶ机に向かうものの、
ただワークの空欄を埋めるだけ、
答えを丸写しするだけの雑な勉強になってしまうのです。
これでは、テスト本番で80点、90点を取るどころか、
日々の提出物の評価も下がり、
内申点に悪影響を及ぼしてしまいます。
「自律ノート」で行動を視覚化する
この「言われないとやらない」状態から抜け出すために、
後成塾が開発し、
日々の指導で徹底的に活用しているのが「自律ノート」です。
「自律ノート」は
ただのスケジュール帳ではありません。
今日やるべき課題を自分で書き出し、
優先順位をつけ、終わったらチェックを入れる。
この一連の流れを毎日毎日くり返すことで、
「自分が今日何をすべきか」が
パッと見てわかる状態を作ります。
行動が視覚化されると、子どもは
「お母さんに言われたからやる」のではなく、
「ノートに書いた今日のミッションをクリアする」という
ゲームのような感覚で机に向かえるようになります。
この小さな達成感の積み重ねが、
「言われなくてもできる」という自信に繋がっていくのです。
春休みに「当たり前」の基準を変える
「言われないとやらない」子に共通しているのは、
字が雑だったり、ノートをキレイに使えなかったり、
間違えた問題の解き直しを嫌がったりすることです。
これらはすべて、
「自分の学習をコントロールできていない」という
根っこの部分からきています。
だからこそ、時間のある春休みに、
自律ノートを使って
「毎日の学習を自分で管理する」という
新しい習慣をインストールする必要があります。
面倒なことでもていねいに取り組み、がんばる。
自分で計画を立て、実行し、振り返る。
この当たり前のサイクルを、
春休みの間に「無意識の習慣」にしてしまうこと。
それこそが、新学年で内申点を大きくアップさせ、
先生から高い評価をもらえる「美しい姿」で生きる子になるための
第一歩なのです。
【新学年、「言われなくてもできる子」に変えませんか？】
「口うるさく言う毎日から解放されたい…」
「うちの子も、自分で計画を立てて勉強できるようになるかしら？」
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一人で抱え込まずに後成塾にご相談ください。
お子さんが「言われないとやらない」原因を分析し、
春休みの間に自律ノートを使った「正しい習慣」を
身につけるための作戦会議をしましょう！
次の主役は、あなたのお子さんです。
こちらも聞いてみてくださいね！
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