「わからない」問題は伸びるサイン
中間テストが目前に迫ってきましたね。
毎日のお仕事や家事に追われながら、
お子さんのテスト勉強の進み具合も気にかけているお母さん、
本当にお疲れ様です。
いざお子さんが机に向かってワークを開き、
テスト勉強を始めたのも束の間。
少し考えただけで、
「あー、これ全然わからない!」
とシャーペンを投げ出してしまう……。

そんな姿を見ると、
「もう少し自分で考えなさいよ!」
「授業でちゃんと聞いてなかったからでしょ!」
と、ついイライラしてしまいませんか?
テスト前で焦る気持ちがあるからこそ、
すぐに「わからない」と諦める姿勢に腹が立ってしまう。
そのお母さんのお気持ち、痛いほどよくわかります。
「わからない」に気づけたことが第一歩
ですが、ここでお母さんにお伝えしたいことがあります。
実はお子さんの「わからない」という言葉は、
決してサボりや甘えではなく、
成績が「伸びるサイン」なのです。
そもそも、勉強をしていない状態や、
まったく手をつけていない状態では、
自分が「何がわかっていて、何がわからないのか」すら
把握できていません。
ワークを開き、問題に向き合ったからこそ、
「自分の今の実力では解けない壁」にぶつかり、
「わからない」という現在地に気づくことができたのです。
これは、テスト勉強において非常に重要な
「ゼロからイチ」への大きな前進です。
「わからない」を「できた!」に変える行動の型
ここで大切なのは、
「わからないなら考えなさい」と突き放したり、
怒ったりしないことです。
否定されてしまうと、お子さんは
「わからないと言うと怒られる」と学習し、
次からはわからない問題をそのまま隠したり、
適当に答えを写してごまかしたりするようになってしまいます。
では、どうすればいいのでしょうか。
ここで必要になるのが、親以外の第三者に対する
「ホウレンソウ(報告・連絡・相談)」の仕組みです。
① 自分で問題に向き合い、「わからない問題」をあぶり出す
② その問題をそのままにせず、第三者に「ここがわかりません」と相談(ホウレンソウ)する
③ 客観的なアドバイスをもらって解き直し、確実に「できた!」に変える
この一連の流れを繰り返し、無意識の領域に
「良い行動の型」としてインストールしていくこと。
これこそが、学習の質を劇的に高め、
お子さんの行動習慣を「レベルアップ」させ、
「バージョンアップ」させていく秘訣です。
「わからない」を放置せず、
正しくホウレンソウできる力がつけば、
内申点アップに必ず繋がっていきます。
【親子で感情をぶつけ合わないための、作戦会議】
とはいえ、テスト直前のピリピリしたご家庭の中で、
お子さんの「わからない!」に冷静に寄り添い、
ホウレンソウを受け止めるのは至難の業ですよね。
そんな時は、ご家庭の中だけで無理に解決しようとせず、
思い切って外の環境を頼ってみてください。
後成塾は、ただ答えを教えるだけの場所ではなく、
お子さんが自ら「わからない」をホウレンソウし、
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どう行動をバージョンアップしていくか、
具体的な作戦会議をしましょう。
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