陸上自衛隊 豊川駐屯地で講義をさせていただきます

 

 

本日は、私のもう一つの活動に関する、

とても特別で、私自身にとって非常に感慨深い

ご報告をさせていただきます。

 

この度、ご縁があり、

陸上自衛隊 豊川駐屯地にて

講義をさせていただくことになりました。

(詳細な日時は、現在すり合わせを行っております)

 

 

 

脳傾向性診断を活かした「自己分析」

 

実は今年度の4月から、私も所属をしている

一般社団法人Teachers Brain Academy(tBA)での

仕事の一環として、

陸上自衛隊 伊丹駐屯地で行われている業務管理教育にて、

「自己分析」の講義を担当させていただいております。

 

講義のメインテーマは、

「脳科学を応用した脳傾向性診断と、その分析・考え方」です。

 

一人ひとりの脳の使い方のクセや強みを数値化し、

自分自身の特性を客観的に理解することで、

組織内でのコミュニケーションや日々の業務、

そして自己管理に活かしていくという内容をお伝えしています。

 

この「脳傾向性診断」ですが、

決して大人や特別な組織だけのものではありません。

 

普段、後成塾に通ってくれている塾生のみんなにも、

自分の学習スタイルや強みを知るために

実際に受けてもらっているものです。

 

 

子どもたちも、自分の脳の傾向性を知ることで

「だからこの勉強法が合っているんだ!」と納得し、

主体的に学習へ向かうきっかけを掴んでくれています。

 

 

 

繋がった貴重なご縁

 

今回、豊川駐屯地でお話しする機会をいただけたのは、

まさにこの伊丹駐屯地での活動がきっかけでした。

 

私が伊丹駐屯地で講義をしていることを知ってくださった

豊川駐屯地の後援会長さんが、

大隊長さんへお話を繋いでくださり、

さらに司令へと伝えていただいたことで、

今回の貴重なご縁へと結びつきました。

 

皆様がこうしてご縁を繋いでくださったこと、

本当に感謝の念に堪えません。

 

 

 

後成塾開校の「原点」と「恩返し」、そして未来へ

 

私にとって、自衛隊の皆様の前でお話しさせていただくことには、

ただの仕事や講演という枠を超えた、

非常に深く、強い特別な思いがあります。

 

後成塾を開校する前年のことです。

未曾有の被害をもたらした東日本大震災が発生しました。

 

その際、自衛隊の皆様が

ご自身の危険や疲労を顧みず、被災地の方々に寄り添い、

細やかな気遣いをされながら

懸命に救助・復興活動にあたられるお姿を

テレビ等で拝見しました。

 

その献身的な姿に、私は強く心を打たれました。

 

「私も、自分の命を懸けて、

未来を担う子どもたちのために

日本の教育を復興する!」

 

その強烈な思いこそが、

私が後成塾を立ち上げようと決意した、

最も大きな動機の1つなのです。

 

あの日から年月が経ち、

こうして自衛隊の皆様に対して、

私が専門とする脳科学や教育のアプローチから

貢献できる機会をいただける日が来るとは、

当時は想像もしていませんでした。

 

だからこそ、今回のお仕事は、

私が教育の道を志した「原点」に立ち返る意味があり、

同時に、多大な感銘を受けた

自衛隊の皆様への「恩返し」の意味も込められています。

 

そしてこれは、未来に向けた私自身の志である

「日本の教育を復興する」

という未来へ向けた、新たな大きな一歩でもあります。

 

一人でも多くの方の心に火を灯し、

それぞれの強みを最大限に発揮できるような

教育・指導を届けていくために。

 

これからも、子どもたちへの指導はもちろんのこと、

社会への貢献も含め、より一層精進してまいります。

 

 

 

こちらも聞いてみてくださいね!

 

 

 

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