5日間の奇跡、その後 (^-^)/

みなさん、こんにちは! (^-^)/

ノート先生こと
後成塾塾長 桂野です ヾ(@^▽^@)ノ

昨年末と今年初めの5日間、
東京都内の「ある場所」
“冬の勉強会”ということで
指導をさせていただきました (*^▽^*)

その時のことは
1月6日の記事にも
少し書かせていただいております (^-^)/

その節は、大変お世話になりました m(_ _ )m

「ある場所」の保護者の皆様は最初、
自律指導という全く新しい指導形態について

「いろいろな学年混在しているのに
指導可能なんですか?」

というような声があったそうですが・・・・

「ある場所」の代表のI先生から

「まぁとにかくやらせてみてください!
  絶対に5日でお子さんは変わります!」

と声をかけていただき、
実際にその通りに
参加してくれた24人全員

「勉強がおもしろい!」

「自分にも覚えられるんだ!」

と、自信をつけてくれたようです ヾ(@^▽^@)ノ

実は、今日まで私は
東京の「ある場所」で
保護者の方、子どもたちと
代表のI先生と共に
2月からスタートする「ある企画」について
面談をしていました (^O^)/

そこで保護者の皆様からは

本当に子どもが変わって
  ビックリしました!」

「次の学年の、全く習っていなかったことも
  5日間でできるようになったと、
  子どもが自信をつけてくれました!」

「質問したいときに
  タイムリーに質問できるのが
  うれしかったようです!」

など、多くのありがたいお言葉を頂戴しました (^-^)/

その中で、特に私がうれしかったのは
小学3年Rくんのお母様のお言葉です。

「今まで、算数はできたけど
  国語とても苦手で・・・・。

  でも、あの5日間の中で塾長から

  『一旦1年生の問題に戻ってやってみよう。
  それをじっくり読んで、なぜこの答えになるのか、
  納得しながらやってごらん』

  と言っていただいて・・・。

  1年生の問題、2年生の問題とやらせていただいたことで
  まで消化できなかったことが消化できたようです。

  冬休みに、自分から読んだり、
  国語自信出てきたと言ったりなど、
  今までだったら考えられないことです!」

国語にこだわって指導をしてきて
本当に良かったなぁ~と思える瞬間です (T_T)

代表のI先生も、私自身も、
常々言っていることですが

ダメな子なんかいないんです!

できない子なんかいないんです!

自分で壁を作っている子どもたちが
半信半疑ながらもこちらの指導通りにやってみて

「おお!?マジでできるし!!」

「おお!?マジで覚えられるし!!」

と、どの子もキラキラさせてくれます ( ´艸`)

いろいろな経験を通じて
私にはその「キラキラ」
どんな子にもあるんだ
確信するに至りました!

その「キラキラ」
最大限発揮してもらえる指導こそ
後成塾の自律指導であり、

それをず~っと継続して
発揮し続けられる
ように工夫したものが
成績を上げる“魔法の杖”「自律ノート」なんです (^-^)/

“冬の勉強会”に参加してくれた子どもたちは
まだ自律指導しか経験していませんが・・・・

「自律ノート」と併せて指導させていただいたら
どんなにすごいことになるのか・・・・

ちょっとすごいこと
起こるかも・・・
ですね ( ̄▽+ ̄*)

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成績を上げる“魔法の杖”「自律ノート」

開発者の後成塾塾長 桂野からのメッセージです (^-^)/

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「自律ノート」体験談

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①

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成績を上げる“魔法の杖「自律ノート」

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