みなさん、こんにちは！　(^-^)/

ノート先生こと

後成塾塾長　桂野です　ヾ(＠^▽^＠)ﾉ

「テストの点数が上がったのに
　どうして内申点が上がらないの？　（Ｔ＿Ｔ）」

塾にいると、
子どもたちや保護者の皆さんから
そんな言葉をよく聞きます　(;^_^A

また反対に
塾の先生のほうからも

「この点数でこの内申は
　ふつう考えられないですね・・・・　。(´д｀lll) 」

なんていう言葉もよく聞きます　(;^_^A

というか、これは私自身の懺悔でもありますが

私自身も、かつて勤務していた塾で
そういう言葉を口にしていたこともありました　(;´Д`)ノ

１人ひとりの子によって
まったく個性が違うので

最終的にはその子を見ないと
判断できませんが

ある程度の法則性があるのも
また事実ですし、

もし仮にそういうものがなければ・・・・

内申点を決める基準は
先生１人ひとりのサジ加減次第

という、恐ろしい状況になってしまいます　(;^_^A

なぜ私が、そして後成塾が、
内申点にこだわるかと言えば・・・・

テストの点数を上げて
いくら実力をつけていったとしても・・・・

内申点が足りなければ
公立高校入試で不合格になってしまいますし

それ以前に

学校の先生から
「そこはちょっと・・・・
　難しいですね・・・・　(￣ー￣；」

と、受験を止められることさえあるからです　ヽ(;´ω｀)ノ

それに、ぶっちゃけた話ですが・・・・

基礎問題を

毎回の定期テストごとに
その範囲の基本事項をおさえ、

もらしたものがあっても
夏休み、冬休み、春休みに
習った範囲を総復習しておけば

受験前の半年足らずで
もっと言えば３～４ヶ月で

公立高校入試に合格できる
地力をつけていくことが可能です　(^-^)/

くれぐれも誤解のないように申し上げますが

●定期テストごとに基本をおさえる

●大きな休みで基礎の総復習

この２点を欠かさずやっていれば、の話ですからね　(*^▽^*)

ですから
特に中１や中２では

目の前のテストの点数も見てほしいですが

それ以上に
内申点を見ていただきたいですね　(*^▽^*)

その中でも特に
「意欲・関心」と呼ばれる項目が
大きく内申点に作用しているのは
間違いありません　(^-^)/

ぜひお子さんの通知表の
各科目の「意欲・関心」の項目をご覧ください　(^-^)/

「意欲・関心」の項目で

「Ａ（◎）」が多ければ
あとはテストの点数にこだわればいいのですが・・・・

もしも「Ｂ（○）」や「Ｃ（無印）」が多いのであれば
一概にテストの点数だけを
見るべきではない状況
に、お子さんは置かれている、と言えます　(;^_^A

そこを解決するための手段の１つが
後成塾の「自律ノート」であり

特にそういう点にこだわっているのが
後成塾の自律指導なんです　(^-^)/

そして、
特に「自律ノート」や自律指導で
お子さんに伝えていく基本であり

どの子にも当てはまるものとして

先日の
「たった５つの行動で
　内申点が上がる
　自律度チェック」

でご紹介した動画の内容なのです　(^-^)/

こういったことに
こだわり続けているからこそ

２年生の３学期の内申点が
２０に満たなかった子が

昨年度も公立高校に合格できたのです　(^-^)/

２年生の終わりで
内申点が２０に満たなかった子たちに

私が伝えてきたことや

その子たちや
その子たちの親御さんが
持っていたすばらしい個性については

８月８日（土）の進路説明会（無料）で
みなさんに直接、お伝えしますね　ヾ(＠^▽^＠)ﾉ

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成績を上げる“魔法の杖”「自律ノート」

開発者の後成塾塾長　桂野からのメッセージです　(^-^)/

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