内申点アップ請負人 (￣▽+￣*)
みなさん、こんにちは！ (^-^)/
ノート先生こと
後成塾塾長 桂野です ヾ(＠^▽^＠)ﾉ
ただいま後成塾では
定期面談の真っ最中です (*^▽^*)
普段、どれだけお子さんが
がんばっているかというご報告、
ご家庭でのお子さんの様子のヒアリング、
そして、今後の勉強の方向性など、
保護者の方にお時間をいただいて
ベクトルをあわせていきます (^-^)/
定期面談で私がお話しをさせていただくのは
勉強を指導するときに
テストの点数もねらいながらも
軸足を「内申点を上げること」に置いている
ということです (￣▽+￣*)
それは
公立高校入試の
配点の仕方を考えてみれば
自明の理です (‘-^*)/
公立高校入試の配点の仕方には
Ⅰ型、Ⅱ型、Ⅲ型があります (^∇^)
Ⅰ型は
当日得点と内申点が均等に配点されます。
Ⅱ型は
内申点を１．５倍されて、当日得点に加算されます。
Ⅲ型は
当日得点を１．５倍されて、内申点に加算されます。
近隣のおもな公立高校の
配点方法と組み合わせは以下の通りです (^-^)/
どの配点方法をとってみても
必ず「内申点」が加味されていますよね (^-^)/
たとえば、
１年生の２学期中間テストの点数が
そのまま公立高校入試に使われる数字だとしたら
それが悪ければどうしようもありませんが・・・・
実際に使われるのは
「内申点」なんです (^-^)/
最後に物をいうのは
「内申点」と「当日得点」なんです。
内申点というのは
もちろんテストの点数の加点も
大きな割合を占めていますが
テストで点数を取るための
王道の動き方ができているかどうか
という“過程”こそが重視されます (*^▽^*)
義務教育というのは
結果を出すために大切なこと、
つまり、正しい過程を学ぶ場です (^∇^)
正しい過程の定着度によって
内申点が上下するのが
小中学校の評価の仕組みです (^-^)/
その正しい過程を指導するのが
後成塾の自律指導であり、「自律ノート」なんです (*^▽^*)
だからこそ
内申点が一気に５上がったり
９上がったり、という成果も出せますし
後成塾に入って
子どもが変わった！
とおっしゃっていただくことが
非常に多い要因でもあるのです。
いわば私たちは
内申点アップ請負人として
普段、その技量を発揮しているのです (^-^)/
もちろん、テストの点数を上げる技も
誰にも負けるつもりはありませんが・・・・ (￣▽+￣*)
しかしやはり、入試に使われる数字で
継続的に努力しなければならないのは
テストの点を取りに行くために
必要なあらゆることを学ぶ過程だと
私は思っています (*^▽^*)
今月末には
各中学校で期末テストが行われますが
そこで点数を取るための
“正しい過程”として
後成塾では
今週末には課題をすべて終わらせるよう
子どもたちに指示をし、毎日確認をしています (*^▽^*)
目標のために努力している子どもたちを
今日も全力で指導します ヾ(＠°▽°＠)ﾉ
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