清水くんが内申点を上げた理由
みなさん、こんにちは！ (^-^)/
ノート先生こと
後成塾塾長 桂野です ヾ(＠^▽^＠)ﾉ
昨日の記事の続きです (*^▽^*)
後成塾のチラシなどでもおなじみの
清水広人くん（中３） (^-^)/
（画像をクリックすると、清水くんの体験談が開きます！）
私たちが「自律ノート」で
一番こだわっているのは
内申点アップ請負人として
多くの子の内申点を
確実に上げていくことです (￣▽+￣*)
ところで、
内申点って
どうやって上げるんでしょうか？
もちろんテストの点数も
大きな要素の１つではあります。
しかし、
それ以上に大きなウェイトをしめるのが
学校の先生が「感激」しているかどうか
です (*^▽^*)
２年生の夏の時点で
公立高校というものが
ほぼなくなっていた子が
その後、努力する姿勢を身につけたことが
先生の「感激」を呼び起こし、
その結果、内申点が上がり、
今回のように
学年の代表として
学年通信の原稿を書く
という大役を任せられたのです。
テストの点数というのは
努力したうえでの結果でしかありません。
特に中学生は
昨今のご時世もあり
義務教育の「人間教育」という根幹を
より深く内申点に反映させています。
私がうれしかったのは
清水くんが学校の先生を
まぎれもなく「感激」させたことが
先生からの依頼という形で
内申点という数字よりも
より明確に示された
ことです。
先生に感じていただいた
その「感激」をより強くしていただくことを
清水くんにはお願いしました。
内申点アップ請負人としては
そのことがより高い内申点につながるという
打算のような考えもないわけではありません。
しかし、それよりも
清水くんのことを
どんなときも
しっかり見てくださっていた
先生方からの依頼を
きっちりこなす
ことが
わずかばかりでも
先生方に対するご恩返しに
なるのではないかと思います。
清水くん、
塾長という立場上、
ときには厳しく接することもあるけど
中２のころに点数を一気に上げたときよりも
もっともっと感激しました！！
感激指数（１０点満点）というものがあるとすれば
今回の清水くんへの
感激指数は１０です！！
冬休みにも
後成塾の冬期講習で
しっかり入試対策をして
３学期、そして入試も
全力でがんばろう！
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