２学期中間テスト数学の「文章題の型」～中１編Part３～
みなさん、こんにちは！ (^-^)/
ノート先生こと
後成塾塾長 桂野です ヾ(＠^▽^＠)ﾉ
さて、前回の記事の最後に
問題を出していましたね ( ´艸｀)
問．１０００円持って買い物に行き、なしを３個と
１個１２０円のりんごを４個買ったところ、
４０円残った。なし１個の値段を求めなさい。
「おつりの問題」の極意にしたがって
式を立てていただければと思います (^-^)/
１０００－（３ｘ＋１２０×４）＝４０
いかがでしたでしょうか？
計算はできる、という前提ですので
式を立てるところまでで
話を終わりたいと思います (^-^)/
こういった「法則化」「パターン化」こそ
「自律ノート」の真髄ともいえます (￣▽+￣*)
では今日は
先日お話しした「中１の２学期中間テスト」
方程式の文章題の仕訳に基づいて・・・・
１．買い物の問題の中の
１－３．あわせて●個の問題
例えばこんな問題です (^-^)/
問．８０円の鉛筆と １００円のボールペンを
あわせて１５本買ったら、代金の合計は
１３４０円だった。それぞれ何本ずつ
買ったのか、求めなさい。
中２の連立方程式であれば
「ｘ」と「ｙ」を使えるので
かえってカンタンなのですが・・・・ (;^_^A
中１では「ｘ」だけを使って
「鉛筆の本数」と
「ボールペンの本数」の
両方を表さなければならないので
それだけで文章題が苦手な子は
問題が載っている問題集やプリントを
ぶん投げたくなってしまいます ヽ(;´Д｀)ノ
でも、仕訳をし、
同じ種類の問題だけを
何問も解いていくと
このような法則を見つけることができます (*^▽^*)
では、問題を振り返ってみましょう (^-^)/
問．８０円の鉛筆と １００円のボールペンを
あわせて１５本買ったら、代金の合計は
１３４０円だった。それぞれ何本ずつ
買ったのか、求めなさい。
品物①の値段・・・・８０円（鉛筆）
品物②の値段・・・・１００円（ボールペン）
あわせた数・・・・・・１５本
合計金額・・・・・・・・１３４０円
つまり式は
８０ｘ＋１００（１５－ｘ）＝１３４０
となります (^-^)/
赤く示した
（１５－ｘ）というのを
「法則」「パターン」として
おさえておくだけで
絶対に点数を取れる問題になります (^-^)/
こういった分類（＝仕訳）をし
「法則化」「パターン化」していくのは
私から言わせれば
「国語」の領域ですし
それこそが
私が「自律ノート」で教えたい
勉強の仕方の根幹の１つです ヾ(＠°▽°＠)ﾉ
もちろん塾生の中１の子たちには
夏休み前からこの状況を見越して
方程式の計算の練習を
どんどんやってもらっていましたので
多くの子たちが
計算問題をものすごくはやく
スラスラ解いています (*^▽^*)
文章題でもきちんと点が取れるよう、
今日の私の国語の指導の中で
文章題の法則の話を
織り交ぜていこうと思います (*^▽^*)
ほとんどの中学校で
中間テストまであと１か月を切りました (^-^)/
難しいと思ってしまいがちな問題も
後成塾の塾生のように
仕訳をし、早めに計画を立てて
どんどん得意に変えていきましょう ヾ(＠°▽°＠)ﾉ
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