最初の一歩が重すぎる我が子に、イライラしていませんか？
新学期が始まり、学校から
真新しい教科書やワーク（問題集）が配られる時期ですね。
ピカピカの表紙を見ると、お母さんとしては
「よし、今年こそは最初からコツコツ頑張ってほしい！」
と期待に胸を膨らませるものです。
しかし現実には、
真新しいワークは
カバンの中に放置されたまま。
あるいは、
机の上に出したものの、
パラパラめくるだけで
一向にシャーペンを持とうとしない……。
「ちょっと！いつまで眺めてるの？早く1ページ目をやりなさいよ！」
「今やろうと思ってたのに、やる気なくした！」
新学期早々、こんな不毛なやり取りでイライラしていませんか？
毎日お子さんの様子を見守っているお母さん、本当にお疲れ様です。
「新品」が放つプレッシャーで脳がフリーズしている
“内申点アップ請負人”として、
毎日子どもたちを見ている私からお伝えさせてください。
お子さんが新品のワークを前にしてフリーズしてしまうのは、
決してやる気がないからだけではありません。
実は「まっさらでキレイすぎる状態」が、
無意識のうちにプレッシャーになっているのです。
「最初から間違えたら嫌だな」
「1ページ目からていねいに書かないといけない気がして重い」
人間の無意識の脳は
「全体一致」を起こします。
この「最初の一歩が重い」という
心のブレーキがかかった状態のまま放置しておくと、
その後の学習すべてにおいて
「面倒くさいから後回しにする」というクセが
全体一致してしまいます。
これでは、先生から評価される
「内申美人」になることはできません。
家庭でできる「最初の一歩」を極限まで軽くする対処法
では、この重すぎる最初の一歩を踏み出させるために、
ご家庭でどう対処すればいいのでしょうか。
具体的な対処法は、
問題を解かせることを一旦諦め、
「名前と日付だけ」を書かせること
です。
いきなり「1ページ目を解きなさい」と言うから、
お子さんの脳は「重い、面倒くさい」と拒否反応を示します。
ですので、
ハードルを極限まで下げてください。
「よし、まずは一番ていねいな字で、表紙に名前だけ書いちゃおうか」
「最初のページを開いて、右上に今日の日付だけ書いてみよう」
たったこれだけで構いません。
勉強の中身に入る前に、
まずは「新品のワークに自分の字を書き込む」という
物理的な行動を済ませてしまうのです。
この小さなアクションが起爆剤となり、
止まっていた脳のスイッチが入り、
机に向かう学習モードに切り替わりやすくなります。
【でも、親が声をかけると「あとでやる！」と反発されませんか？】
……というのが、ご家庭でできる具体的な対処法なのですが、
お母さんもお気付きの通り、これを家で実践するのは至難の業ですよね。
どんなにハードルを下げて優しく声をかけても、
思春期のお子さんは
「わかってる！」
「あとで書くから！」
と猛反発し、結局ワークは真っ白なまま週末を迎える……
というリスクが非常に高いです。
長年染み付いた「後回しにするクセ」や
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次の主役は、あなたのお子さんです。
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