塾に行ってるのに成績が上がらない本当の理由
新学期が始まり、今年度最初の定期テストに向けて、
お子さんを塾に通わせているお母さんも多いと思います。
しかし、中には
「あんなに毎週塾に通っているのに、どうして成績が上がらないの？」
と頭を抱えている方もいらっしゃるのではないでしょうか。
高いお月謝を払い、
夜遅くに送迎までしているのに、
一向に変わらない通知表。
そのイライラ、痛いほどよくわかります。
家事に仕事に忙しい中での毎日のサポート、本当にお疲れ様です。
通知表の「数字」によって、打つべき手は変わる
実は「塾に通っているのに成績が上がらない」というお悩みには、
通知表の数字に隠された明確な理由があります。
結論から言うと、
通知表に「３」と「４」が多い子と、
「１」や「２」が混じっている子とでは、
成績を上げるためのアプローチがまったく異なるのです。
通知表が「３」と「４」ばかりのお子さんであれば、
一般的な塾が行う「テストの点数を上げるための指導（教科指導）」で
間違いなく成績は上がります。
なぜなら、彼らはすでに
ていねいにノートをとる、
宿題を期限までに出すといった、
学習の土台となる行動習慣が身についているからです。
「１」や「２」の子に必要なのは点数ではない
しかし、「１」や「２」が混じっているお子さんの場合、
テストの点数を上げるアプローチだけでは絶対にうまくいきません。
彼らに今一番必要なのは、
点数を取るためのテクニックではなく、
提出物を期限通りに出す「行動の習慣」や、
字をていねいに書く、プリントを整理するといった
「行動のていねいさ」だからです。
ここを見落としたまま一般的な塾に通わせると、悲劇が起こります。
お母さんとしては
「高いお金を出して通わせているのに！」と不満が溜まり、
一方の塾側は
「行動の習慣は家でやってもらわないと、点数だけ求められても困る…」
とお手上げ状態になってしまうのです。
人間の無意識の脳は「全体一致」を起こすため、
日々の雑な行動はテストの点数や授業態度にも
必ず波及してしまいます。
プリントがぐちゃぐちゃだったり、
提出物を雑に終わらせたりする状態のままでは、
いくら問題演習をさせても、
本番のテストでミスを連発してしまいます。
日々の行動のていねいさを積み重ねていくことこそが
先生から高く評価される
「内申美人」へと成長する唯一の道なのです。
【環境を変えれば、お子さんの行動は変わります】
「うちの子には、教科指導よりも行動の習慣づくりが必要かもしれない」
そう少しでも感じたお母さんは、
感情がぶつかる家の中だけで解決しようとせず、私たちプロの環境を頼ってください。
親の目がない場所で、１人の大人として扱われる経験こそが、
お子さんの「やる気」と「行動の質」を劇的に変えていきます。
自分をコントロールして学習に向かう土台を作り、
本当の意味で「結果の出る学習習慣」を整えるサポートは、私たちにお任せください。
お子さんの現状を分析し、
お母さんのイライラを安心に変える作戦会議をしましょう。
手遅れになる前に、ぜひ私にご相談ください。
次の主役は、あなたのお子さんです。
こちらも聞いてみてくださいね！
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