テスト前夜の「パニック」鎮火法
いよいよ、学年末テスト本番の週が始まりました。
明日、あるいは明後日からテストという中学校が多いこの時期。
昨日の夜、つまり「日曜日の深夜」。
ご家庭の空気は、どんな重さだったでしょうか?
お子さんの部屋から漏れてくる明かり。
深夜1時を過ぎても消えない電気。
「頑張っているな」
と応援したい気持ちとは裏腹に、
お母さんの胸にある気持ちは
「頑張っているな」よりも
「またか……」
という感情だったかもしれません。
それは「勉強」ではなく、「埋め合わせ」です。
深夜、机に向かうお子さんの背中。
必死にペンを動かしているその手元を、よく見てください。
問題を解いているのではありません。
ワークの解答を
赤ペンでひたすら写している
のではありませんか?

テスト範囲のワークが終わっていない。
提出期限は明日の朝。
このままでは「未提出」になって内申点が下がる。
その恐怖に駆られて、
「思考停止の書き写し作業」
を延々と続けているのです。
本人は「勉強しているつもり」かもしれません。
しかし、残念ながら、これはただの手の運動です。
頭には何も残っていません。
「もっと早くやっておけばよかった……」
お子さん自身のそんな焦りと後悔が、
深夜の重苦しい空気となって
家中に充満していきます。
この「絶望」から救い出す、たった一つの方法。
では、この状況をどうすれば救えるのか。
親としてできることは、
「早く寝なさい!」と怒ることでも、
「だから言ったでしょ!」と責めることでもありません。
「戦略的撤退」と
「選択と集中」を
指示することです。
今の状態で、
全ての範囲を完璧にしようとしても
もう物理的に時間が足りません。
焦れば焦るほど
何も身につかないまま朝を迎えます。
だからこそ、プロの判断が必要なのです。
「この教科の、この単元は捨てよう」
「その代わり、数学のここの単元だけは完璧に覚えよう」
そうやって、
「今からでも点数に結びつく部分」
だけを抜き出し、
そこに全エネルギーを注がせる。
あれもこれもと手を出すのではなく、
「これだけはやった」という確実な武器
を持たせてテストに送り出す。
それが、直前期の唯一の救済策です。
家で溺れさせないでください。
今夜もまた、お子さんは一人で部屋にこもり、
終わらないワークの山と戦うことになるかもしれません。
今回は、提出を間に合わせるために
解答丸写しもやむを得ないかもしれません。
ただ、二度と同じような状況をくり返さないために、
日々、積み重ねる習慣を作る仕組みを考えましょう。
孤独な戦いは、不安を増幅させます。
そして、その不安は
「答えの丸写し」という
最も安易で無意味な行動
へと逃げ込ませます。
もし、今夜の様子を見て
「もう、見ていられない」
と思ったら。
迷わず、後成塾に連れてきてください。
私たちは、溺れかけているお子さんに
「泳げ!」とは言いません。
まずは浮き輪を投げ、呼吸を整えさせ、
「岸までたどり着くための最短ルート」を教えます。
「深夜の絶望」を
「前夜の集中」に変える場所。
まもなくテストですが、まだできることはあります。
そして、今のうちに
テスト終了後の習慣を作る仕組みを考えておきましょう。
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