「主体的に学習に取り組む態度」こそ成績アップの鍵！
昨日の記事でも書かせていただきましたが、文部科学省がとんでもない検討をしています。
お子さんのためにも、日本のためにも、今こそ「主体的に学習に取り組む態度」というブラックボックスについての正しい知識を知り、重要性について考えましょう！
私の所属している「一般社団法人teachers Brain Achademy」の無料オンライン体験講座の一環として、私も講師を務めさせていただき、「主体的に学習に取り組む態度」についてお伝えします！
私が担当させていただく7/12(土) 20:30〜21:30、「内申点アップは脳科学が９割」と題して、内申点アップの真髄と、主体的に学習に取り組む態度の正しい知識をお伝えします！
メインテーマはもちろん、内申点の評価観点の1つである「主体的に学習に取り組む態度」です！
この「主体的に学習に取り組む態度」は、内申点の評価観点の中でも、半ばブラックボックス化した取り扱いがされているように、世間では見られてしまっています。
そして同時に、誤解されて受け止められてしまってもいます。
「先生に媚びを売れば上がるんでしょ？」とか、「所詮はテストの点数だよ」とか・・・・。
しかも、昨日の記事でも上げさせていただいたように、文部科学省がおかしな検討をし始めてしまっています。
この国の未来のために、「主体的に学習に取り組む態度」という名のブラックボックスを紐解いて、正しく知ることが急務です！
そのためには、脳科学の知見から「人間の脳がどういうことを大切だと捉えるのか？」を知ることで、「主体的に学習に取り組む態度」のことを、とてもよく理解できるのです。
しかも、講座でお伝えすることを知れば、お子さん自身で、あるいはご家族みんなで、内申点アップのための行動指針を定めることも可能です！
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そして、内申点アップの真髄を知るためにも、脳のことを知る必要があります！
当日は、脳科学の知見から「どうすれば主体的になれるか？」もお伝えします！
カギとなるのは「アセチルコリンによる作業興奮」と「ドーパミン強化学習サイクル」です！
ぜひ無料のオンライン講座に参加して、主体的に学習に取り組む態度についての正しい知識と、やる気を出す方法を学んでくださいね！
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