【保護者の皆様の声】すき間時間でも学習しようとする意欲に感動しました！

すき間時間でも学習しようとする

意欲に感動しました！

この土・日、すき間時間でも学習しようとする意欲が見られたので、感動しました。

今日、帰宅後に、学校の担任の先生との面談した話をして、嬉しそうに話してくれました。

行きたい学校に迷いがあり、第１志望がだめだったら・・・と自分の意見を言えたそうで、「しっかり考えてるね」とほめられたそうです。

第１志望をあきらめたわけではないので、これからもっと頑張らないと・・・と本人が言っていました。

フルサポートの日時変更、ありがとうございます。

中間テスト前、とても心強く感じ、助かります。

【“内申点アップ請負人”からのメッセージ】

すごい意欲ですね！気迫が感じられ、私も嬉しいです！

勉強でも仕事でもスポーツでも、なんでもそうだと思うのですが「どれくらい自分ごととして捉えられるか？」というのは、本当に大切なことだと思います。

勉強という、一見つまらない作業に対して、腑に落ちている度合いというか・・・。

お子さん自身も親御さんも「世の中に出て役に立たない知識を、ワケもわからずにやらされている被害者」として振る舞うのか？

それとも、お子さんの未来に対して何らかの意味を見出して主体的に勉強に関わっていくのか？

同じような能力でも、結果として表れるものが違うのは当然ですよね！

私はいつも、後成塾に通ってくれる塾生さんにこう伝えます。

「勉強という作業は、確かにつまらないし、難しいし、何の役に立つかもわからない。

　実際大人の目線で考えても、実生活に直結する知識はほとんどない。

　今なら何となく『こういう部分につながっているんじゃないかな？』と思えることもあるけど、そんなの人それぞれだ。

　ただ、間違いなく言えるのは、努力を数字にしていくこと、

　自分の個性を知って戦い方を決めること、イヤでもコツコツやり続けることは学べる。

　学校という場所で、自分さえ良ければいいというわけではないことも実体験して、内申点がついていく。

　こんなに社会の縮図になっている場所を、衣食住が守られた立場で体験できるなんて、本当にうらやましい！

　その立場を大いに利用して成長するのか、それともただやらされ感満載の被害者になるのか、選ぶのは君たちだ。

　成長すると決めた人から、数字が出てくるのは、データ上間違いない。

　成長すると決めるか、被害者のまま居続けるか。

　後成塾は、成長すると決めた人の塾だ！」

いただいたコメントのお子さんは、本当にコツコツと、亀のあゆみ以下のスピードだろうが、とにかく成長しようと決めて、行動してくれています。

だから私は、この子が本当に大好きですし、心から応援します！

あなたはお子さんに、成長すると決めてほしいですか？

それとも、やらされ感満載の被害者のままでいてほしいですか？

もしもあなたがお子さん自らの意思で「成長する！」と決めてほしいなら、後成塾にお越しください。

私がお子さんの心に火をつけます！

後成塾塾長桂野智也の書籍が出版されます！

令和３年６月１０日　全国書店にて発売開始！

『高校受験は「内申点アップ」が９割』（青春出版社）

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令和３年度の残席数

中３・・・・満席
（中３は満席ですが「どうしても内申点を上げたい！諦めたくない！」という方はお電話ください）
中２・・・・残り２名
中１・・・・残り３名
小６・・・・残り５名
小５・・・・残り５名
小４・・・・残り７名