【保護者の皆様の声】小１から注意されていた授業態度を、中２で初めて褒められました！
小１から注意されていた授業態度を
中２で初めて褒められました！
夏休み前の学校面談では、小学１年の時から注意され続けてきた、授業に対する姿勢について、中２ではじめてほめていただきました。
５教科内申「関心・意欲」のところで、Ａ判定をいただくことができました。
【“内申点アップ請負人”からのメッセージ】
通知表にある「５・４・３・２・１」の数字（評定といいます）の横に、「Ａ・Ｂ・Ｃ」という評価がついているのをご存知でしょうか？
実は、内申点アップのカギは、「 A・Ｂ・Ｃ」の評価を分析することです。
中でも各教科のいちばん下にある「主体的に学習に取り組む態度」という評価項目こそが、実は内申点アップのいちばんのキモなのです！
このコメントをいただいた子は、実は誰でも名前を知っている大手進学塾に、今も通塾しています。
しかし「どれだけ勉強をしてテストの点数を上げても、どうしても内申点が頭打ちになってしまう・・・・」と悩んでいたのです。
そして後成塾にたどりつき、無料個別カウンセリングを受けていただくことになりました。
カウンセリングでは通知表から「主体的に学習に取り組む態度」の評価を分析し、お子さん自身にもヒアリングをしたところ、内申点が頭打ちになっている根本的な原因が判明しました！
そして、そのお子さんに必要な内申点アップのヒミツを伝授したところ・・・・
内申点アップのいちばんのキモである「主体的に学習に取り組む態度」がＡ評価になったのです！
学習塾、特に大手進学塾や大手個別指導塾では、「主体的に学習に取り組む態度」の評価アップは、お子さん自身やご家庭の仕事であると、切って捨てています。
しかし、本当に内申点をアップしたいのであれば、「主体的に学習に取り組む態度」の評価を上げるために必要なことを、お子さん自身が実践できるようになるまで、講師が伴走できるようなカリキュラムの塾に通うべきです。
後成塾は、日本で唯一、「主体的に学習に取り組む態度」の評価をアップするために伴走できる塾であるという自負があります。
だからこそ“内申点アップ請負人”であると、自他ともに認めているのです。
「毎日、宿題をやらせるだけでヘトヘト・・・・」
そんなあなたは、まずは「無料個別カウンセリング」をお申込みいただき、私にご相談くださいね！
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（記事はコチラ → 成績はいいのに｢内申点が低い子｣に足りないもの）
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私の想いを語らせていただいた動画も、是非ご覧ください！
