昨日は母の日。「勉強しなさい」を手放せましたか?
昨日は「母の日」でしたね。
日々の家事やお仕事、
そしてお子さんのサポートにと、
お休みの日も関係なく毎日奮闘されているお母さん、
本当にお疲れ様です。
思春期の中学生ともなると、
照れくさくてなかなか「ありがとう」の言葉を
伝えてくれないかもしれませんが、
お母さんの毎日の愛情は、
間違いなくお子さんの成長の土台になっています。

さて、そんな母の日が明け、
いよいよ中間テストが目前に迫ってきました。
昨日も、休日で家にいるお子さんのダラダラした姿を見て、
せっかくの日曜日なのに、
つい「早くテスト勉強しなさい!」と口うるさく言ってしまい、
険悪なムードになってしまった……
というご家庭も多かったのではないでしょうか。
お子さんの将来を心配するからこそ、つい口を出してしまう。
そのお母さんのやり切れないお気持ちは、
痛いほどよくわかります。
お母さんの「管理」がストレスになることも
しかし、お母さんが横で
「あれをやりなさい」
「これは終わったの?」
と管理し続けることは、
実は親子双方にとって大きなストレスとなり、
肝心の「自立して勉強する力」を育む機会を
奪ってしまうことにもなりかねません。
そこで、この中間テストを機に、
お母さんに提案したいことがあります。
それは、
「勉強しなさい」と管理するのを手放す勇気を持つ
ということです。
「ホウレンソウ」で自立を促す
勉強の管理をご家庭のなかで親が担うのではなく、
お子さん自身が第三者に対して
「今日やるべきこと」を約束し、実行し、報告する。
つまり「ホウレンソウ」の仕組みを取り入れるのです。
大切なのは、以下の3つのステップです。
① 「今日やること」を自分で決め、計画を立てる練習をする
② 先延ばしにしないために、終わりの時間を設定する
③ やった内容を他人の目でチェックしてもらい、質を落とさない
これを繰り返すことで、
親に言われてから渋々やるのではなく、
「意識しなくても、やるべきことをコツコツ進められる」
という当たり前の行動習慣が身についていきます。
この行動の型こそが、学習量を劇的に増やし、
学校の先生からの評価、
そして内申点アップに必ず繋がっていくのです。
【親子で消耗しないための、これからの作戦会議】
とはいえ、ご家庭の中だけで急に
「これからは自分で計画を立てなさい!」と言っても、
お子さんは反発し、うまくいかないのが現実ですよね。
そんな時は、ご家庭だけで抱え込まず、
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