5週間で、差はこれだけ広がる!?
豊川市内の中学校の2学期期末テストまで、あと5週間。
「まだ5週間もあるから大丈夫でしょ」
と思っていつも通り過ごしているお子さんと、
「もう5週間しかないから、今日から進めよう」
とペンを握り始めたお子さん。
この5週間(約35日間)という時間で、具体的にどれだけの差がつくか、想像したことはありますか?
実は、テスト本番を迎える頃には、埋めようのない決定的な差となって現れます。

数字で見る「5週間」の圧倒的な差
例えば、期末テストで提出が求められる主要5教科の学校ワーク。
テスト範囲を合計すると、およそ120〜150ページほどの分量になります。
今日から、授業で習ったところに合わせて
各教科を1日たった1ページずつ進めたとします。
平日だけでも5週間で約25日ありますから、
5ページ × 25日 = 125ページ
少し休日に進めれば、テスト発表(テスト約1週間前)を迎える頃には、提出課題がすべて終わっている計算になります。
一方で、「テスト週間になってからやればいいや」と先送りにしたお子さんはどうなるでしょうか?
テスト発表からのわずか1週間〜10日間のうちに、
100ページ以上の課題を一気にこなさなければなりません。
1日に換算すると12〜15ページ以上。
部活動が休みになるとはいえ、これは途方もない量です。
やっつけ作業で終わる子 vs 点数を伸ばす子
その結果、テスト週間に何が起きるか?
直前に慌てて始めたお子さんは、提出期限に間に合わせることだけが目的になり、
・答えを丸写しする
・赤ペンで適当に丸をつけて終わりにする
という、ただのやっつけ作業になってしまいます。
頭には何も残らず、夜遅くまで起きてヘトヘトになり、肝心の「間違えた問題を解き直す時間」など1分も取れません。
しかし、今日からコツコツ進めていたお子さんはどうでしょうか?
テスト週間に入った時点で、すでに提出課題は1周目が終わっています。
周りのライバルたちが必死にワークを埋める作業に追われている間、自分はテスト週間のすべての時間を「間違えた問題の解き直し」や「重要用語の暗記」という、本当の点数アップのための勉強に使えるのです。
提出物を埋めるだけで精一杯だった子
VS
間違えた問題を自力で解けるまで繰り返した子
テスト本番でどちらが点数を取れるかは、言うまでもありませんよね。
内申点にも「決定的な差」がつく
さらに差がつくのは、テストの点数だけではありません。
そう、内申点です。
テスト直前に焦って答えを写しただけの雑なワークと、
日頃からコツコツ進められ、間違えた原因や解き直しが丁寧に書かれたワーク。
学校の先生が見れば、どちらが真剣に学習に向き合っていたかなど一目瞭然です。
「主体的に学習に取り組む態度」の評価として、通知表の数字に歴然とした差がつきます。
「5週間」という時間を味方につけるか?
それとも敵に回してしまうか?
その分かれ道は、まさに今日から始まっています。
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