5週間で、差はこれだけ広がる!?

 

 

 

豊川市内の中学校の2学期期末テストまで、あと5週間。

 

 

「まだ5週間もあるから大丈夫でしょ」

と思っていつも通り過ごしているお子さんと、

 

「もう5週間しかないから、今日から進めよう」

とペンを握り始めたお子さん。

 

 

この5週間(約35日間)という時間で、具体的にどれだけの差がつくか、想像したことはありますか?

 

実は、テスト本番を迎える頃には、埋めようのない決定的な差となって現れます。

 

 

 

 

数字で見る「5週間」の圧倒的な差

 

例えば、期末テストで提出が求められる主要5教科の学校ワーク。

 

テスト範囲を合計すると、およそ120〜150ページほどの分量になります。

 

 

今日から、授業で習ったところに合わせて

各教科を1日たった1ページずつ進めたとします。

 

平日だけでも5週間で約25日ありますから、

5ページ × 25日 = 125ページ

 

少し休日に進めれば、テスト発表(テスト約1週間前)を迎える頃には、提出課題がすべて終わっている計算になります。

 

 

一方で、「テスト週間になってからやればいいや」と先送りにしたお子さんはどうなるでしょうか?

 

テスト発表からのわずか1週間〜10日間のうちに、

100ページ以上の課題を一気にこなさなければなりません。

 

1日に換算すると12〜15ページ以上。

 

部活動が休みになるとはいえ、これは途方もない量です。

 

 

やっつけ作業で終わる子 vs 点数を伸ばす子

 

その結果、テスト週間に何が起きるか?

 

直前に慌てて始めたお子さんは、提出期限に間に合わせることだけが目的になり、

・答えを丸写しする

・赤ペンで適当に丸をつけて終わりにする

という、ただのやっつけ作業になってしまいます。

 

頭には何も残らず、夜遅くまで起きてヘトヘトになり、肝心の「間違えた問題を解き直す時間」など1分も取れません。

 

 

しかし、今日からコツコツ進めていたお子さんはどうでしょうか?

 

テスト週間に入った時点で、すでに提出課題は1周目が終わっています。

 

周りのライバルたちが必死にワークを埋める作業に追われている間、自分はテスト週間のすべての時間を「間違えた問題の解き直し」や「重要用語の暗記」という、本当の点数アップのための勉強に使えるのです。

 

 

提出物を埋めるだけで精一杯だった子

VS

間違えた問題を自力で解けるまで繰り返した子

テスト本番でどちらが点数を取れるかは、言うまでもありませんよね。

 

 

内申点にも「決定的な差」がつく

 

さらに差がつくのは、テストの点数だけではありません。

そう、内申点です。

 

テスト直前に焦って答えを写しただけの雑なワークと、

日頃からコツコツ進められ、間違えた原因や解き直しが丁寧に書かれたワーク。

 

学校の先生が見れば、どちらが真剣に学習に向き合っていたかなど一目瞭然です。

 

「主体的に学習に取り組む態度」の評価として、通知表の数字に歴然とした差がつきます。

 

 

「5週間」という時間を味方につけるか?

それとも敵に回してしまうか?

 

その分かれ道は、まさに今日から始まっています。

 

 

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