【内申点大辞典】~第3章①~ 内申点アップの基本は「人生劇場」

大辞典

“内申点アップ請負人”直伝!

内申点大辞典

 

みなさん、こんにちは!“内申点アップ請負人”桂野智也

愛知県豊川市唯一

内申点アップ専門の学習塾「後成塾」を主宰し

どんな子の内申点も27まで上げてしまう

「自律ノート®開発者

 

“内申点アップ請負人”こと桂野智也が、内申点の秘密を直伝する

「内申点大辞典」

 

 

 

今日のテーマは

内申点アップの基本は「人生劇場」

です!

 

 

 

 

前回までの第2章では

横浜国立大学教授であられた中村祐治先生の講義資料を引用し

 

「関心・意欲・態度」が内申点のベースであること

 

 

 

そして、内申点のベースである「関心・意欲・態度」

 

Ⅰ.内面を見とるのは困難だから表出したもので読みとる

Ⅱ.関心・意欲・態度を分けてみる

Ⅲ.授業単位でなく,長いスパンでみる

 

という、3つの“内申点アップ請負人”の極意ともいうべきものがあることを見てきました。

 

 

 

 

そして、

 

C・・・「量」

B・・・「質」

A・・・「情意的な内容」

 

という段階が、内申点のカギであることがわかりました。

 

 

 

 

 

しかし、

「情意的な内容」とは
いったい何なのでしょうか?

 

 

 

横浜国立大学教授であられた中村先生の資料には

「情意的な内容」の例が書かれていますが・・・・

 

情意的な内容

 

 

 

「情意的な内容」について
マニュアル化することは
残念ながら不可能です。

 

 

なぜならそれは、人の「感情」だからです。

 

 

 

しかし、“内申点アップ請負人”である私が

なぜ計画的に、確実に、内申点を上げ続けることができるのか?

 

というヒミツが、この記事のタイトルにもある

人生劇場

という視点です。

 

 

 

やはりマニュアル化できないものではありますが

 

これこそが、社会人1年目によく言われる

「お前、学校で何を勉強してきたんだ!」と言われるものの正体

であり

 

近年ヒットしている

「下町ロケット」などのドラマの根幹

でもあるのです。

下町ロケット

 

 

 

 

 

 

(ドラマ撮影に使われた現場にも行ってきました!)

 

 

次回からは数回に分けて

後成塾で内申点を上げた実際の事例から

「人生劇場」の具体例

を挙げることで、その正体に迫っていきます!

 

野獣のようだった内申点13の子が、公立高校推薦合格!?

を是非、ご覧ください!

 

 

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