「一番苦手な科目」が「一番得意科目」に！ (￣▽+￣*)

みなさん、こんにちは！　(^-^)/

ノート先生こと

後成塾塾長　桂野です　ヾ(＠^▽^＠)ﾉ

今週の出来事でした。

塾生の中２の男の子の
英語のマンツーマン指導を受け持っていたところ、

授業が終わると

「あの・・・・・塾長、
僕、英語科に行きたいと思うんです」

と、予想もしない言葉が！　(￣□￣;)!!

なぜ予想できなかったかというと、
１年前の彼の成績は
その英語が一番悪かったからです・・・　(;^_^A

どれくらい苦手だったかというと・・・・

英単語が書けない、覚えられない

英文を書くどころか、訳すことができない

という状況でした・・・　(;´Д`)ノ

その彼が、たった１年で、
英語に一番興味をもって
学校の授業でも何回も手を挙げていると
いつも笑顔で話してくれるまでになりました　ヾ(＠°▽°＠)ﾉ

しかも、

「英語が一番面白い！」

とまで言ってくれます　(^-^)/

指導者として、こういう瞬間は
やっぱりとてもうれしいですよね　(*^▽^*)

彼も今まで何度かくじけそうになったり

英語なんか・・・・と諦めそうになったこともありましたが

今では「自律ノート」で
毎日積極的に勉強に取り組み
他の教科にも関心が出てきています　o(〃＾▽＾〃)o

年末の「よろしく勇気！合宿」でも
今までとは見違えるくらいに動きがよく
どんどん質問して、どんどん解きまくる！！
という姿勢がとてもよく表れていました　(≡^∇^≡)

少なくとも彼が英語が得意になるためには
ただ学校や塾の問題集を解くだけのような指導ではなく
自分で考えさせるためにキッカケを作るように、
そして今年度末には英語では私の手を離すと決め、
教科書主体で指導をしてきました　(^-^)/

もし今、他塾さんに通っていて
英語の成績が上がらない皆さんは、

ただなんとなく塾の問題集を
やっているんじゃないかな？

それでは成績が上がらないことを
「自律ノート」や「自律指導」で
１～３か月程度の短期間で
気づいてもらったうえに

誰でもこの中２の彼のように
中１の終わりに一番苦手だった科目が
中２の今の時期に一番得意になれますよ　ヾ(＠^▽^＠)ﾉ

中２のこの時期に
英語科という明確な目標もできた彼は
来年の公立高校入試に向けて
さらなる飛躍をしてくれることでしょう！！

がんばろう！