東京進出!? 5日間の奇跡

みなさん、こんにちは! (^-^)/

ノート先生こと

後成塾塾長 桂野です ヾ(@^▽^@)ノ

ノート先生

1月1日から4日まで、
前回のブログを書き上げてから
見事に風邪をこじらせまして
盛大に寝込んでおりました・・・ (;^_^A

まだまだ自分自身の
「自律」が足りませんね (;´Д`)ノ

反省しております・・・ ヽ(;´ω`)ノ

さて、12月25~27日、
そして昨日1月5日と本日1月6日、

東京の「ある場所」
“冬の勉強会”として
「自律指導」をしておりました ( ̄▽+ ̄*)

「ある場所」の子どもたちに伝えたのは
ある意味厳しい現実です。

大人になって、会社に勤めたときに
上司の部長さんが

「今日から君の担当先の会社はA社、B社、C社で
納品日はそれぞれ、●日、●日、●日だ。
『納品』という言葉が分からない人はいないかい?
念のために言っておくけど、決まったタイミングで
わが社の製品を指定の個数、指定の送り方で
取引先の会社に届けることだ。
A社は宅配便で、B社は郵送で、C社は直接、納品をしてくれ。
なお、A社の担当のD課長はお寿司が大好きだから
3か月に1回くらい、寿司屋で接待をしておくように。
あ、今言ったことは、全部この一覧表にまとめておいたから
よ~く暗記してがんばってくれ!」

などということをしてくれるなんて
100%幻想であるということです。

そのときがきたら
勝手にできるようになっているだろう、というのは
甘すぎるのだということです。

学校社会というのは
そういった大人社会に対応するための
行動の指標を覚えていく場所
としても
本来機能していましたし
小中学校の成績のつき方は
今なお、大人社会の
「上司」的な観点
です。

特に通知表は、
そうした視点で付けられています。

別に、先生にコビを売れというわけではありませんが・・・・

きちんとした報告のしかた、自らの進捗管理、
自ら知識や技能を習得するための動き方を知れば、
加速度的に学力や成績が上がる
のだという
ごく当たり前のことを、実践を通じて指導させていただきました (*^▽^*)

たったの5日間でしたが
参加してくれた24名の子どもたちそれぞれが
全員、自分に合った「勉強のしかた」

つかんでくれたものと確信しています v(^-^)v

ある小6の男の子は
小6の2学期までの復習を完全に終えてしまい
中1の社会の2学期までも終えて
中1の理科に突入しました。

彼は、12月25日、
「覚える」という技術を覚えてもらい、
それ以来、覚えるということが
大の得意になってくれました!!

ある小5の女の子2人は
最初は少し斜に構えた感じで
「こんなことやっても意味あるのかなぁ?」
という空気もありましたが・・・・

途中から、自分の意思で(←これが大事です!)
「『覚え方』を教えてください!」
と、私のところに来てくれました!!

そのほかにも、
小1~小6までの子どもたちが
目をキラキラさせながら
むさぼるように知識を吸収し、

小1の今の段階で九九を覚えてしまったり

小2、小3の子が、1つ上の学年の算数・国語を
2学期まで解き終えてしまったり

たった5日で驚くほどの成長を
私に見せてくれました!!

動画でも申し上げているように

子どもたちはみんな、
成績を上げるための
力を持っています!!

それを引き出すのが
成績を上げる“魔法の杖”「自律ノート」であり
それを完全にいかしきるための
「自律指導」なのです (*^ー^)ノ

自律ノート

東京でも三河でも
子どもは子どもです。

必ずできるようになるんです!!

それを確信させていただいた5日間でした (^-^)/

「でも、うちの子はとりわけできないから・・・・」
なんて、決して思わないでください!

絶対にできるようになります!

全ての子どもが
「できるようになりたい!」
「がんばることがおもしろい!」

と思うことのできる力を持っています!!

お父さん、お母さん、

どうか諦めないでください!

あなたのお子さんは
絶対にできるようになります!!

正しいキッカケを
早くつかませてあげてください!!

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成績を上げる“魔法の杖”「自律ノート」

開発者の後成塾塾長 桂野からのメッセージです (^-^)/

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