みなさん、こんにちは！　(^-^)/

ノート先生こと
後成塾塾長　桂野です　ヾ(＠^▽^＠)ﾉ

後成塾では
中間テストモードに入って
半月が過ぎました　(*^▽^*)

もう、塾生のみんなは
計算問題はほぼクリアですね　ヾ(＠°▽°＠)ﾉ

でも、文章問題は・・・・
という子が、まだまだ多いので

今週、何回かに分けて
今回のテスト範囲の文章題のコツを
お伝えしていきたいと思います　(^-^)/

Ｐａｒｔ１の今日は
「問題のパターンを知ろう」です　ヾ(＠°▽°＠)ﾉ

中１の２学期中間テストでは
方程式の文章題が出ますが

場当たり的に考えて
何とかなるのは
バリバリの理系の人だけです　(;´Д`)ノ

私のようなド文系の活路としては
問題のパターンをあらかじめ
「仕訳」しておくことです　(;^_^A

こういった「仕訳」の概念は
日々、「自律ノート」の中で
子どもたちに実践してもらっていますが・・・・

　

「自律ノート」の大きな目的の１つは

それぞれの教科の中で
どういったパターンのものがあり

どれができて
どれができないのか

自分で把握して
自分で勉強をしていく

ということがあります　(*^▽^*)

子どもたちが自分で勉強をし
自分の力で成績を上げていくという

本来あるべき
自律した勉強につなげられるのが
この「仕訳」の考え方なのです　(*^▽^*)

さて、前置きはこのくらいにして・・・・　(;^_^A

今回の中１のテスト範囲、
方程式の文章題のパターンを
基本問題に限って「仕訳」してみましょう　(^-^)/

大まかに分けてこんなところでしょうか　(*^▽^*)

次回以降、
特にこの中から

１－２．おつりの問題
１－３．あわせて●個の問題
２－３．長いすの問題
４．　　 速さの問題
５－１．食塩水の問題
５－２．原価の問題

を、解説していきたいと思います　(^-^)/

あ、そうそう！

計算問題を正確に解けるように
なってからでないと
文章題を解く訓練をするのは危険です！

「正確に」というのは
２０問程度の計算を
１０分以内に解くことができ
しかも１つも間違えないというレベルです　(^-^)/

後成塾のみんなも
多くの子がこのレベルに
近づいてきています　ヾ(＠°▽°＠)ﾉ

課題を進めながらも
同時にレベルアップも忘れないでくださいね　ヾ(＠^▽^＠)ﾉ

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