中間テストの反省を、期末のワクワクに

 

 

中間テストがすべて返却され、

順位や平均点なども出揃う時期ですね。

 

結果を見て、ご家庭で

「テストの反省会」を開いたお母さんも

多いのではないでしょうか。

 

でも、ちょっと振り返ってみてください。

 

その「反省会」、どんよりとした

お通夜のような空気になっていませんでしたか?

 

「なんでこんなミスをしたの!」

「もっと早くからテスト勉強を始めないからでしょ!」

 

 

お母さんとしては、次こそ頑張ってほしいという

愛情ゆえの言葉です。

 

しかし、言われたお子さんからすると、

自分のダメなところばかりを指摘される時間は

苦痛でしかありません。

 

怒られたり否定されたりして、

強いプレッシャーやストレスを感じている状態では、

次に向けて前向きに行動しようという意欲は

決して湧いてこないものです。

 

これでは、期末テストに向けたモチベーションどころか、

「勉強への嫌悪感」ばかりが育ってしまいます。

 

 

 

反省とは「懺悔」でも「後悔」でもない

 

そもそも、「反省」という言葉の意味を

履き違えてしまっているケースが非常に多く見受けられます。

 

反省というのは、

決して「懺悔(ざんげ)」や「後悔」ではありません。

 

本来の反省とは、テスト当日までの「途中経過」を振り返り、

良かったことと悪かったことを冷静に分析することです。

 

そして、

良かったことはさらにレベルアップさせ

悪かったことは改善する。

 

ただそれだけのことなのです。

 

「私が悪かったです」

「次からもっと早くやります」と

子どもに言わせて満足するのは、

単なる懺悔大会に過ぎません。

 

これでは、次に向けての具体的な「行動」は何も変わりません。

 

 

 

結果(点数)ではなく、プロセス(行動)にフォーカスする

 

テストの反省を、次への「ワクワク」に変えるための秘訣。

 

それは、点数という「結果」を責めるのをやめ、

これからの「行動」にフォーカスすることです。

 

「この問題、前回は白紙だったのに、

今回は何か書こうと頑張った跡があるね!

この諦めない姿勢はレベルアップさせていこう!」

 

「じゃあ、この『もったいないミス』を

1ヶ月後の期末テストでなくす(改善する)ためには

明日からどんな行動を変えていこうか?」

 

過去の失敗を責めるのではなく、

まずは数字に表れない

「水面下の成長(伸びた所)」をしっかりと認め、

「未来の作戦」を立てる。

 

「こうやって行動を変えれば、次はもっと点数が取れるかもしれない!」

 

お子さん自身がそう思えたとき、重苦しかった懺悔の時間は、

期末テストに向けた「ワクワクする作戦会議」へと変わります。

 

 

【感情的になってしまう時は、第三者を頼ってください】

 

とはいえ、我が子のこととなると、

どうしても冷静に「分析」できず、

感情的になってしまうのが親心というものです。

 

お母さんが一人で感情をコントロールし、

笑顔でワクワクする作戦会議を主導するのは、

本当に至難の業ですよね。

 

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ぜひ、私を頼ってくださいね。

 

 

 

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