1月6日。

始業式前日です。

 

ここまで来ると、

もう「様子を見る」という選択はできません。

 

 

冬休みの宿題が、

すべて完璧に終わっている子は、正直多くありません。

 

 

でも、

「出せる状態」になっているかどうかで、

3学期のスタートは大きく変わります。

 

 

 

ここで、はっきりさせましょう。

 

 

今日は「取り戻す日」ではありません。

 

今日は「現実を整える日」です。

 

 

・全部終わらせようとしない

・完璧を目指さない

・怒ってやらせようとしない

 

 

 

今日のゴールは、たった一つ。

 

 

「明日、胸を張って学校に行ける状態にすること」

 

 

 

終わっていないなら、

「どこまでなら提出できるか」を決める。

 

 

手をつけていないなら、

「最低限、何に手をつけるか」を決める。

 

 

そして、

その判断を子ども一人に背負わせないこと。

 

 

大人が一緒に見守り、必要なところだけ一緒に決める。

 

 

それだけで、

子どもの表情は変わります。

 

 

ここで一度、考えてみてください。

 

・長期休みの終わりに、毎回同じ後悔をしていないか

・「次こそは」と思いながら、同じことを繰り返していないか

 

 

もし答えが「はい」なら、

それはもう、

やり方を変えるタイミングです。

 

 

後成塾では、

「勉強を教える前」に、

こうした行動の整え方から一緒に行います。

 

 

 

だからこそ、

やる気が見えなかった子も、

動けなかった子も、

少しずつ、確実に変わっていきます。

 

 

今日で冬休みは終わります。

でも、

3学期は、まだ始まっていません。

 

 

 

同じ後悔を抱えたまま迎えるか。

 

それとも、少し違う一歩で迎えるか。

 

 

 

その分かれ道が、今日です。

 

 

 

もし今、

家庭だけでは難しいと感じているなら、

1秒でも早く、後成塾に任せてください。

 

 

 

お子さんの状況に合わせて、

「今日から何を変えるか」を具体的に整理し、

動ける形にしていきます。

 

 

 

 

追伸

今年は皆さんに私の肉声で

いろいろなことをお届けしたいと思い

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ぜひ聞いてみてくださいね！

 

 

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